为督促学生养成良好的学习习惯，夯实知识基础，进一步提高教学质量，近年来，子弟小学十分重视加强教学管理工作，主要采取了以下措施：

一是强化质量意识。要求每位教师以教学为重，以提高学生的综合素质为重，以教师自身的职责为重，充满爱心，勤奋工作，因材施教，努力提高教学质量。

二是完善制度建设。相继修订完善了《优质课评课制度》《教师综合考评制度》等，尤其是优质课评课制度，学校要求每学年每位老师都必须上一节公开课，让其他教师来听、来评。这些制度的实施，进一步规范了教学管理，有效地激发了教师们的积极性，有力促进了教学质量的提高。

三是加强骨干教师进修学习，学习新的教学思想和教学方法，以开阔眼界，提升素质。三年来，已有15人参加了北京师范大学组织的暑期培训班。

四是落实教学常规的检查和考核工作。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，对每一单元的教学都要求检测，并进行总结；教案 、作业则施行定期与不定期检查相结合，检查、总结后，与相关教师进行沟通。在学期末把平时的检查情况量化，完成对教师的综合量化考评，考评结果是评优、评先、晋级的主要依据。

经过近两年的实践，这些管理措施取得了显著的成效：在红旗区小学期末统考中，我校子弟学校连创佳绩：每个年级近110个平行班中，语、数、外语单科成绩 2011下学期有1/2班级进入前20名、4个班级进入前10名；2012上学期有2/3班级进入前20名，5个班级进入前10名； 2012年下学期有4/5班级进入前20名，5个班级进入前10名。在红旗区40多所学校中成绩名列前茅。

                                                         （后勤管理处 子弟学校）