为了孩子们的全面发展和综合素质的提高，我校一年级期末打破传统的试卷考试，采用多维度、全覆盖的绿色评价方式。这一测评体系不再是单一的卷面测评，而是将过程性评价与结果性评价相结合，考察学生的学习习惯、口语表达、动手能力、书写能力、思维及想象等综合素养。

这里没有严肃的监考老师，只有面带微笑和蔼可亲的评委老师；没有高声呼喝，只有春风化雨般的交流；没有笔试试卷，只有不同测试的小组：认一认、读一读、写一写、背一背、拼一拼、算一算、拨一拨、画一画、跳一跳、唱一唱

等测试项目让学生乐在其中，整个过程是快乐的，轻松的。

子弟学校在关注课堂教学改革的同时，一直关注评价改革。学校通过实施多元化的评价内容，开放式的评价方式，引导教师、家长施教的过程中既要重视学生学业成绩，更要重视学生品质、能力等多方面潜能的发展；注重通过评价，引导教师、家长了解学生的长处；发现不足，寻找引导孩子健康成长的新切入点，为学生综合素养的全面发展，真正实现为学生的终身发展奠基。